關於有教無類，在我們讀的〈衛靈公〉中，孔子的觀點一直主張一個人的品格和道德思想是可以透過一位良師，在潛移默化之中，漸漸地把仁善的一面激發出來，正因為如此，孔子很希望他這樣子的思想可以廣泛地施行於民間。所以大家注意去看，孔子這種教學的方法，在當時階級觀念極深的世代裡是首創、史無前例的，只要有人願意，他不分男女老幼、有錢沒錢、身分地位、聰明愚笨，他都會根據學生的資質給予教誨。

　　孔子從母親對他的啟蒙，看到母親不分親疏都給予愛心，照顧周邊的幼兒、孩童們，這種影響力及偉大的思想情操，母親是他這一生當中最大的影響者。到了孔子十幾歲後，母親深深地感受到兒子的聰明和潛質，自己的能力和所學已經無法再給予更多的知識了，孔母不顧一切，把當時的房子和家中可以變賣的全部都變賣，帶著孔子來到了當時魯國的首都曲阜。大家都知道，任何一個國家的首善之都必然是人文薈萃，集全國菁英於一處。孔母是一位聖母的原因便來自於，她雖是孑然一身的守寡少婦，但為了教養兒子成才，完全沒有想到自己還有漫長的人生歲月和個人的幸福追求，一心只想著什麼樣的環境是最適合自己的孩子，可以學習到當下最優良、最上層的文化和學術，以及可以耳濡目染接觸到最新的資訊和人際關係。

　　在那個久遠的時代裡，孔母便有如此高瞻遠矚的智慧，實屬難得，要是一般人應該沒有這般的魄力，因為從原本生活需求不需要耗費太多，而遷居到了生活條件、花費都要多上很多倍的國都，並且要考慮到原本就不是那麼富裕，再加上變賣房產以後，每天都在燒錢，那種壓力放在一般的婦女身上，恐怕就沒有這般的決心。曾經有一段時間，孔子考量到母親經濟上的壓力，他便經常私下去幫喪家演奏、打鼓，他的孝心是不忍看母親那麼辛苦，天天幫別人織布，賺取微薄的薪資，供給他可以安心地學習。但孔母卻斷然地不准孔子去外面打工，原因是當時魯國的曲阜是整個國家典章制度最完善的地方，所有的人都知道要學習六藝，最好的老師和著名的學者也都是在曲阜。曲阜從古代便是文物最多、最廣之處，所以讓一個十二歲的少年在如此的環境中受薰陶，對於他的將來，無論是學習或者是未來的出路都是最佳的選擇。